本文发表在 rolia.net 枫下论坛女儿七年级的法语老师非常爱做presentation。

这个老师做presentation有个特点，点名字，先从学习最好的开始。自从九月份女儿做了第一次presentation后，以后每次她总是第一个被叫上去。

上周三，老师宣布说又要做presentation，时间可能在周五或周一（这老师做presentation的时间经常不固定）。这次要讲一个方位图，从起点经过十几个地点最终到达终点，打印出来要讲的内容有满满一张A4纸。

周四没有法语课，放学回来写完作业她就开始背，她说大概率周五就有presentation。晚上睡觉前给我演示了两遍，我觉得她基本已经背下来了，只是稍微有一点点不流利。

周五早上六点多我准备早饭时，隐约听到有小孩说话的声音，心里纳闷谁家小孩起得这么早。转念忽然意识到这是女儿发出的声音。她起得早是为了能更熟练地背下来。吃完早饭再给我演示时，说得已经非常熟练了。

早上同学们在学校外面等待进教室，大家议论纷纷，都说没有准备好这个presentation。第一节就是法语。果然，老师在讲完20分钟课时忽然说，“我们来练习一下presentation吧”。十分钟准备期间老师走来走去，同学们可以问老师问题。老师特意在女儿旁边听她讲了一遍，给她加了一句开头语。然后老师问大家准备好了吗，没有准备好的同学可以周一再做。女儿说她准备好了，老师说那你就做个example吧。

往讲台走的时候，同学们的掌声很热烈，不像平时礼貌性的稀稀拉拉的掌声，估计没想到有人这么早就自告奋勇来做。女儿说她自己都能感觉到她的presentation做的特别好，非常流畅、声音响亮、眼神互动之类的也都注意到了。3分多钟结束后，同学们的掌声异常热烈，还有人叫她“Goddess of French”。老师走过来对她说：“I think you scared them, because you did the presentation so well. You set the expectation very high, and now they are scared to do it.”

虽然课堂还有时间，但周五确实没有其他人再做。回来后我也表扬了她，说即使是Extended French的学生，在一天之内把这么长的内容用法语背完、背熟也很不容易（这个老师是她们学校Extended French班的home teacher）。并且还得注意到presentation的方方面面，那就更难得了。

她给我俩做完咖啡，看着天气好，找上网课的邻居同学玩去了。更多精彩文章及讨论，请光临枫下论坛 rolia.net