开学两周了，又开始每天欢欢喜喜地去学校、兴高采烈回到家的日子。每天回来还讲着学校发生的趣事。摘几件说说。

1. 英语
女儿在学校有个“四人帮”小组。在课间休息的时候这四个人总是在一起溜达、聊天。除了女儿，还有她的同桌女孩V，另外两个男生T和K。学习都还不错。

英语老师课上有时要做分组讨论，固定四人一组。上学期女儿和同桌V、还有另外两个同学一组。二月份新学期开始后，由于有两人去上网课，老师打算重新分组。老师又想知道每个人的想法，想尽量满足大家，于是让每个人在纸上写下想一起组队的另外三人名字，交给老师。
课间休息的时候几人聊到她们都写了谁。

女儿写的就是：V、T、K。
同桌女孩V写的：女儿、T、K。
男孩K写的：女儿、V、T。
男孩T写的：女儿、V、班上另外一个女孩。
女儿最后对我说：你说K是不是有点郁闷。
第二天女儿回来告诉我分组结果：她和V、K分到了一组。T和他写的女孩分到了一组。


2. 法语
超级爱做Presentation的法语老师开学第一周就让大家做了一个。这次是两人对话形式。和往常一样，第一对被叫到的是女儿和她同桌V。第二对是男孩T和他的partner。这两组做完以后，老师叫了一个男生上去，这个男生没有partner，女儿就自告奋勇举手说，“我想再练习一次”。老师说：“you are my last resort。”老师先问了其他同学有没有谁想和这个同学搭档，结果没有人举手，最后还是女儿上去和他对话。

这个同学基本没有准备，凡是轮到他的对话都是结结巴巴，很多都不记得。结束之后老师对他说：“你自己觉得你做的怎么样？”同学说：“.…”。老师把他叫过去，给他看了看他的分数，说：“如果你想再做一次，可以告诉我”。
女儿回来对我说：“你看这就是先做的好处，那些后做的，老师都不一定让他们重做。”


3. 乒乓球
上周一是开学后第一次上体育课，打乒乓球。一张乒乓球台上四个人，双打。女儿和同桌V搭档，和两个男生对打。其中一个男生是班里乒乓球打得最好的男生，四人打到后来变成了女儿和这个男生单打。旁边的同学们也被吸引过来看。

旁观的一个男同学说：“没想到***（女儿名）乒乓球打得这么好”。
旁观的一个女同学说：“***真是什么都好”。
旁观的同桌V说：“为***鼓掌”。

同学们使劲鼓掌，为双方加油的都有。最后还是女儿赢了。第二天这个男同学很不服气，打算下次再和女儿打一次。

女儿回来总结说：“练习真有用啊”。原来圣诞前为了在疫情封锁期间有些体育活动，特意买了一个乒乓球桌，从圣诞到开学前每天练习至少一个小时，水平迅速由班级中等上升到班级第一。


4. 戏剧（drama）课
上周二上了这学期第一次戏剧课，这也是女儿最喜欢的课程之一。这次老师布置的任务是独角戏。有三个角色，每个学生可以任选一个：一个对丈夫吃完饭下巴上总有脏东西非常不满、甚至为此要和他离婚的老婆；一个精神病人；一个抑郁症患者。

女儿选了精神病人，这周课堂上是练习，下周课上单独表演。她回来练习的非常投入，比较夸张，也很有趣。我特意给她录了像，让她自己看看。

我问她为什么选精神病人，她说绝大多数都选的第一个角色，那个比较容易说，词汇都很口语化。这个精神病人词汇更高级一点，选的人少，更有挑战性。


5. 玩雪
开学前一周和开学那周都下了大雪，学校周围的雪被堆的很高。Home room teacher 从家里带了几个滑板，recess的时候学生们就排队玩滑板，玩得很开心。有时候还一起打雪仗，用帽子把脑袋包的严实一点，偶尔打到头也不要紧。


6. 零食
Home room teacher一天中午把女儿和她同桌叫过去，从抽屉里拿出一个类似“能量棒”的零食，分给她俩吃。女儿选了个紫薯口味的，同桌选了一个蛋黄口味的。

我说：“疫情期间你还敢吃别人给的东西”。女儿说都是单独包装的，应该没事。她看了，没有过期，而且是老师主动给的，不要也不太好。我还是叮嘱她一番，特殊时期，一定不要吃其他同学给的食物。


7. 生日
开学两周正好赶上女儿的生日。自从5岁起每年都请好朋友和同学来家里庆祝，可是今年由于疫情没法来了。不过她也不觉得冷清，告诉我她决定自己做生日蛋糕，完全百分百自己做，不用我帮忙。

她本来就会做戚风蛋糕了，不过装饰可从来没弄过。我告诉她具体步骤，她写下来，然后周末起来就自己弄。成品看着还行，作为第一个自己做的生日蛋糕，她吃的津津有味，说觉得特别好吃。


8. team work 和fairness奖
学校每月评一个奖，一月叫做team work奖，二月叫做fairness奖。每个班级选出一个男生一个女生。老师就是让每人在纸上写两个名字、男女生各一个。最后统计结果，得票高的就是获奖者。

昨天看到副校长每月发的简报里，她们班这两个奖都是女儿和那个男生T获得。我说看起来你人缘还不错嘛。

总之，回到学校的生活太丰富多彩了。学校应该不会再关闭了吧。